Архив рубрики: Год педагога

Бастакы Учуутал

      Комментарии к записи Бастакы Учуутал отключены

Сэбиэскэй былаас ыытар политикатын биир сүрүн хайысхатынан бүттүүн үөрэхтээһин буолбута. Саха сирин бары муннуктарыгар оскуолалар аһыллан, нэһилиэнньэ барыта ааҕарга, суруйарга үөрэнэн барбыта. Биһиэхэ эмиэ үөрэх-билии сардаҥата Чөкө алааһыгар түһэн, Үөгэҥҥэ аан маҥнайгы начальнай оскуола 1931 с. алтынньы 1 күнүгэр аһыллыбыта. Булгунньах, Күбээдьийэ, Сыылбыт, Дьөгүөрэптэр өтөхтөрө диэн ыраах сытар сирдэртэн 18 оҕо тоҕуоруһа мустубута. Оскуола маҥнайгы сэбиэдиссэйинэн уонна суос-соҕотох учууталынан олохтоох… Читать далее »

“Учителями славится томпонская земля…”

      Комментарии к записи “Учителями славится томпонская земля…” отключены

Антонина Егоровна, Петр  Петрович Колодезниковы Антонина Егоровна – учитель начальных классов. Отличник образования РС (Я); Петр Петрович – учитель музыки. Отличник культуры  РС (Я) Колодезникова Антонина Егоровна родилась 2 марта 1946 году в селе Тумул Хангаласского района.          Колодезников Петр Петрович родился 13 января 1949 года в местности Сырдаабыт Томпонского района.          Антонина Егоровна пишет  стихи, на которые  Петр  Петрович… Читать далее »

«Учителем надо будет родиться и только после этого стать!»

      Комментарии к записи «Учителем надо будет родиться и только после этого стать!» отключены

  Скромные люди не всегда на виду, а запоминаются в памяти светлыми, добрыми и очень душевными. Гаврил Дмитриевич и Мария Иннокентьевна Слепцовы педагоги от бога. Их совместный стаж  по воспитанию подрастающего поколения более 98 лет. Причем это особые ученики , дети оленеводов, для которых  порой приходилось быть вместо родителей, кочевавшим по бескрайним Северным просторам Томпо. Гаврил Дмитриевич пережил трагедию Чурапчинского… Читать далее »

“Учителями славится томпонская земля…”

      Комментарии к записи “Учителями славится томпонская земля…” отключены

Ефимов Прокопий  Прокопьевич –педагог допобразования Обладатель гранта Президента РС (Я), отличник образования и гражданских инициатив РС (Я), знак отличия «Гражданская  доблесть»          Ефимов Прокопий Прокопьевич родился 6 февраля 1956 г. п. Мѳҥкѳ Баягантайского наслега.          В 1974г. после окончания Крест-Хальджайской средней школы следуя девизу «Школа – производство – ВУЗ» три года проработал в родном совхозе.   После получения образования «Механизатор… Читать далее »

Молодые воспитатели и их наставник

      Комментарии к записи Молодые воспитатели и их наставник отключены

Педагог – наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей. Президент России  Владимир Путин официально объявил 2023 год «Годом педагога и наставника». Как отмечается в президентском указе, решение принято в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе тех, кто ведет наставническую деятельность. Роль педагога в наше время велика как никогда:… Читать далее »

Рубан Екатерина Прокопьевна – творческий педагог ДОУ “Колокольчик”

      Комментарии к записи Рубан Екатерина Прокопьевна – творческий педагог ДОУ “Колокольчик” отключены

Наставничество – это процесс целенаправленного формирования личности, ее интеллекта, физических сил, духовности, подготовки молодежи к познанию профессии и жизни в целом, а также активному участию в трудовой деятельности. Оно дает возможность для профессионального роста, более легкой адаптации и «вхождения молодого специалиста в состоявшийся педагогический коллектив.  Рубан Екатерина Прокопьевна начала свою педагогическую деятельность в 1994 году. В детском саду “Колокольчик” работает с… Читать далее »

Яковлева Вера Александровна педагог-наставник ДОУ “Колокольчик”

      Комментарии к записи Яковлева Вера Александровна педагог-наставник ДОУ “Колокольчик” отключены

Новизна опыта работы в качестве наставника заключается в том, чтобы  преодолеть возможные трудности адаптации молодого педагога к трудовой деятельности в новом коллективе, открытым диалогом по профессиональным вопросам, передачи практического опыта  через организацию работы «вместе», «рядом», формировании мотивации у молодого воспитателя к дальнейшему самообразованию, раскрытию своей индивидуальности через собственный пример и позитивное, честное ,бережнее отношение к выбранной профессии педагога.  Наставник в ДОУ… Читать далее »